Hinweis (Dez. 2019): PubLister wird demnächst abgelöst. Publikationen der Technischen Hochschule Wildau werden zukünftig in HISinOne nachgewiesen. In diesem Zusammenhang kann es momentan zu Überarbeitungen und zu temporären Veränderungen Ihrer persönlichen Publikationslisten kommen. Bei weiteren Fragen wenden Sie sich bitte an friederike.borchert [at] th-wildau [dot] de.

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List of Publications (97)

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2017 | Book | published
Informationssicherheitsbewusstsein für den Berufseinstieg
Frauke Fuhrmann, Margit Scholl, Denis Edich, Peter Koppatz, Lars Robin Scholl, Kai Benjamin Leiner, Peter Ehrlich (2017)
Aachen: Shaker.
THpub | DOI | URL
2015 | Book | published
Barrierereduzierte Maschinen in innovativer Interaktion
Andreas Wiesner-Steiner, Anja Teske, Frauke Fuhrmann, Denis Edich, Lennart Scholl, Ernst-Peter Ehrlich, Margit Scholl (2015)
Ingenieurwissenschaften (Bauingenieur, Maschinenbau, Architektur,...). Aachen: Shaker.
THpub
2004 | Book | published
Maßgeschneiderte multifunktionale Beratungshotline über Internet-Videokonferenz
Margit Scholl, Sabine Schröter, Klaus Brade (2004)
Aachen: Shaker.
THpub
2019 | Book chapter/section | open access
Inquiry-Based Learning from the Perspective of Universities of Applied Sciences
Margit Scholl (2019)
In Mieg H.A. (eds), Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research. (pp. 365-373). Cham, Switzerland: Springer.
THpub | DOI | URL
2018 | Book chapter/section | open access
Information Security Awareness in Public Administrations
Margit Scholl (2018)
In Ubaldo Comite, Public Management and Administration. (pp. 1-30). Open Access: InTechOpen.
THpub | DOI | URL | OPUS
2017 | Book chapter/section | published
A Matching Problem, Partial Order, and an Analysis Applying the Copeland Index
Rainer Brüggemann, Peter Koppatz, Frauke Fuhrmann, Margit Scholl (2017)
In M. Fattore & R. Bruggemann (Eds.), Partial order concepts in applied sciences. (pp. 231-238). Cham: Springer International Publishing.
THpub | DOI
2017 | Book chapter/section | published
Forschendes Lernen aus der Perspektive der Fachhochschulen
Margit Scholl (2017)
In H. A. Mieg & J. Lehmann, Forschendes Lernen. (pp. 401-409). Frankfurt: Campus.
THpub
1997 | Book chapter/section | published
Wege zur "Verwaltungsinformatik" an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Brandenburg (FHöV BB) in Bernau und der Technischen Fachhochschule (TFH) Wildau
Margit Scholl (1997)
In M. C. Scholl (Hrsg.), Fachhochschulen im Umbruch - Wege zur Verwaltungsinformatik. (pp. 99-132). Bernau: M. C. Scholl, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Brandenburg.
THpub
2019 | Journal article | open access
How Should We Teach Young Adults to Handle Their Sensitive Information and Personal Data with Caution?
Frauke Prott, Margit Scholl (2019)
International Journal of Digital Society (IJDS). 10 (3), 1516-1523.
THpub | DOI | URL
2019 | Journal article | open access
Sensitizing students to information security and privacy awareness with analogue gamification
Margit Scholl (2019)
Wissenschaftliche Beiträge. 23, 19-26.
THpub | DOI | URL
2019 | Journal article | published
Raising Information Security Awareness in the Field of Urban and Regional Planning
Margit Scholl (2019)
International Journal of E-Planning Research. 8 (3), 62-86.
THpub | DOI | URL
2018 | Journal article | published
How Can the Empowerment of Employees with Intellectual Disabilities Be Supported?
Frauke Fuhrmann, Margit Scholl, Rainer Brüggemann (2018)
Social Indicators Research. 136 (3), 1269-1285.
THpub | DOI | URL
2018 | Journal article | open access
Games as Co-creative Tools for the Governance of Security Uncertainties and Risks in the Making of Smart Cities
Esther Ruiz Ben, Margit Scholl (2018)
International Journal of Emerging Technology and Advanced Engineering (IJETAE). 8 (11), 70-75.
THpub | URL
2018 | Journal article | open access
Awareness in Information Security
Margit Scholl (2018)
SYSTEMICS, CYBERNETICS AND INFORMATICS (JSCI). 16 (4), 80-89.
THpub | URL
2018 | Journal article | published
Play the Game!
Margit Scholl (2018)
Journal on Systemics, Cybernetics and Informatics (JSCI). 16 (3), 32-35.
THpub | URL
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